¡Feliz Año Nuevo de WordPress.com!
Cada cohete de estos fuegos representa una entrada de este blog en 2015. Y porque nos gusta compartir, hemos hecho los fuegos artificiales disponibles como un plugin jQuery en Github.
Algunos navegadores son mejores que otros para este tipo de animación. En las pruebas que hemos hecho, Safari y Chrome han sido las que han funcionado mejor. Tu puntuación es desconocida.(Más detalles).
Hemos hecho unos fuegos artificiales animados para celebrar que blogueas, pero desafotunadamente, este navegador no tiene la capacidad de mostrarlo. Hemos hecho un apaño con una diapositiva para salir del paso, pero sería mejor que volvieras con un navegador de HTML5. Según nuestras pruebas, Safari y Chrome son los que funcionan mejor.
Para comenzar el nuevo año, nos gustaría compartir contigo los datos sobre la actividad de Matemática en Primaria, con ayuda de las TIC en 2015. ¡Puedes comenzar a desplazarte por la información!
El Museo del Louvre tiene 8.5 millones de visitantes por año. Este blog fue visto cerca de 150.000 veces en 2015. Si fuese una exposición en el Museo del Louvre, se precisarían alrededor de 6 días para que toda esa gente la visitase.
Hubo 25 imágenes subidas, ocupando un total de 2 MB. Eso es alrededor de 2 imágenes por mes.
El día más movido del año fue marzo 10th con 1.360 vistas. La entrada más popular del día fue 4º de Primaria.
6 días
11 junio - 16 junio
domingo
con un total de 22 entradas
Estas son las entradas de Matemática en Primaria, con ayuda de las TIC que recibieron más visitas en 2015.
Los sitios más referentes en 2015 fueron:
Gracias por volar con WordPress.com en 2015. Esperamos poder atenderte de nuevo en 2016. ¡Feliz año nuevo!
WordPress.com
Matemática en Primaria, con ayuda de las TIC
Gracias por echarle un vistazo a este informe anual. Si quieres, puedes comenzar tu propio blog de WordPress.com en 2016.
¿Quiénes eran ellos?
El artículo más comentado del 2015 fue 2º de Primaria/Números de dos cifras
Estas fueron las 3 personas que más comentaron en este blog: