Scratch. Usando variables

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Las variables nos pueden servir también para desarrollar actividades interactivas. Por ejemplo, actividades de completar tablas.

Veamos el siguiente EJEMPLO.

tablacondatos

Se trata de completar esta tabla, cuyos valores corresponden a la base y la altura de distintos rectángulos de igual área, 36 metros cuadrados.

Esos valores y los interrogantes que van mostrándose progresivamente, están contenidos en doce variables. Se indican en color blanco en la imagen
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Consideremos el diagrama de bloques elaborado para desarrollar esta actividad:

diagramasbloquestabla

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El bloque “Empezar” lo destinaremos a mostrar los datos de la tabla, los actualmente visibles y los que irán apareciendo al resolver el problema, que estarán contenidos en variables.

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El bloque “CompletarDatos1”

bloque1

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formula la pregunta, hace aparecer la interrogación en el espacio de la primera altura, hace tocar un sonido de felicitación si la respuesta introducida por el estudiante es correcta y, en caso contrario, hace tocar un sonido de incorreción y vuelve a formular la pregunta.

Análogamente funcionan los otros bloques de completar datos.

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El bloque “Final”envía el texto de finalización del problema. Y el texto “Reiniciar” devuelve el problema a la situación inicial .


ACTIVIDADES

Elabora actividades, similares a las siguientes:

Actividad     Actividad     Actividad     Actividad     Actividad

Actividad     Actividad     Actividad     Actividad     Actividad


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Un pensamiento en “Scratch. Usando variables

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