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Coordenadas cartesianas

CoordenadasCartesianas

Para dibujar figuras geométricas con Scratch, hay que tener claro el concepto de “Coordenadas cartesianas”. Por eso hemos creado una presentación interactiva que ayuda a comprender este concepto:

https://scratch.mit.edu/projects/embed/152181487/

 


 

Variables en Scratch

scratch

Continuando con el desarrollo del apartado que estamos dedicando al programa Scratch,

https://matematicaenprimaria.com/matematica-con-scratch-2/

que representa todo un curso acerca de cómo usar este programa, muy útil para trabajar con los niños y para que los profesores puedan crear lecciones matemáticas online, animadas, dotadas de interactividad, con actividades, problemas y cuestionarios de autoevaluación online, hemos introducido ahora la noción de variable

Sabemos ya crear y animar imágenes y texto en nuestras presentaciones; introducir audio en dichas presentaciones; convertir las presentaciones en vídeo y subirlas a Youtube; y utilizar la recursividad que ofrece Scratch para plantear problemas.

Con la introducción de las variables, añadimos la posibilidad de que la respuesta ofrecida en un problema pueda ser guardada. Las variables son estructuras que permiten alojar las respuestas de los estudiantes y proceder ante ellas como proceda. Por ejemplo, modificar el formato de evaluación en problemas que contengan varias cuestiones.

Las variables dotan a Scratch de mucha potencia.

Nuevo apartado, relativo al uso de Scratch para la enseñanza de la Matemática

scratch

Hemos iniciado un apartado dedicado a posibles aplicaciones del programa Scratch para la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria y Secundaria Obligatoria.

https://matematicaenprimaria.com/matematica-con-scratch/

Lo iremos desarrollando de forma progresiva, indicando diferentes formas de presentar explicaciones verbales, crear vídeos, desarrollar actividades interactivas, elaborar problemas de enunciado verbal y realizar cuestionarios de autoevaluación.

Scratch es un software, gratuito, orientado a alumnos en edad escolar, que permite crear potentes recursos multimedia e interactivos, de una manera sencilla. Puede ser útil para que los alumnos combinen el aprendizaje de la programación con el aprendizaje de la matemática.

Dada su potencia, dentro de su sencillez, puede ser también realmente útil para los profesores. Ayudándoles a crear recursos para la enseñanza de la matemática.



Completadas todas las unidades sobre Sistemas de Numeración, desde 1º de Primaria hasta 2º de ESO

Numeros6C

Con la unidad para 4º de Primaria, concluimos las unidades sobre Sistemas de Numeración, para nuestros libros online, desde 1º de Primaria hasta 2º de ESO.

Se pueden encontrar en nuestros blogs:

https://matematicaenprimaria.com/

https://matematicaensecundariaobligatoria.com/

Son unidades desarrollada con explicaciones acompañadas de audio y complementadas con vídeos, actividades interactivas, problemas de enunciado verbal y actividades de evaluación online.

En Educación Primaria. aunque tenemos elaborados todos los temas de todos los cursos de Primaria con gran cantidad de recursos interactivos, estamos procediendo ahora a reeelaborarlos para nuestros libros multimedia, interactivos y online, en los diferentes cursos correspondientes a este nivel educativo. Hemos ya completado el libro de 6º curso y ahora estamos elaborando las distintas unidades de los restantes cursos.

En la ESO, tenemos completamente desarrollado el libro de 1º curso y estamos ahora desarrollando el de 2º curso.

Comentar, por último, que está a punto de cerrar el plazo de matrícula en el curso de la Sociedad Thales “Enseñanza de la Matemática en Educación Primaria y E.S.O., con ayuda de las TICs”. Pulsa sobre la figura para recibir información.

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