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Colaboración con centros escolares


Angel

Hemos iniciado un proceso de colaboración  con diferentes centros escolares.

En este proceso queremos destacar ahora la colaboración con el Colegio Ferroviarios  y el Colegio Fray Albino, ambos de Córdoba (España), colegios de nuestra misma localidad, lo que facilita la relación.

Ambos colegios poseen recursos informáticos mínimamente suficientes para desarrollar la experiencia que estamos poniendo en marcha, sobre la enseñanza de las fracciones con ayuda del recurso informático Scratch, para 6º de Primaria.

Tenemos preparado un formulario de evaluación, cuyos resultados expondremos públicamente, cuando hayamos finalizado cada experiencia.


Enseñanza de las fracciones con ayuda de Scratch, en 6º de Primaria


Angel

Hemos preparado una unidad para la enseñanza de las fracciones, con ayuda de Scratch, en 6º de Primaria:

Unidad

 

La idea es que, sin pérdida del tiempo oficialmente previsto dedicado a la enseñanza estrictamente matemática,  introduzcamos elementos de programación que ayuden al aprendizaje de la unidad matemática considerada.

En esta primera experiencia vamos a actuar con extrema prudencia, para asegurar que, efectivamente, no haya pérdida del tiempo de enseñanza de la matemática. 

A medida que la unidad vaya siendo aplicada se comentarán en estas páginas los resultados obtenidos.


ACTIVIDADES SCRATCH


Angel

Hemos iniciado un apartado que contenga los más de 600 recursos Scratch que tenemos distribuídos en el blog:

https://matematicaenprimaria.com/matematicas-con-scratch-recursos/

Estos recursos están en la base de los recursos que estamos utilizando en la enseñanza de la Matemática con Scratch, acción iniciada en el colegio S. Fernando (Venezuela) y que actualmente va a ser implementada en el Colegio Ferroviarios (Córdoba, España).


 

 

 

 

 

Curso: “Enseñanza de la Matemática con ayuda de Scratch”

Curso integrado en la propuesta actual de la Sociedad Thales de profesores de Matemáticas.

Thales3

El Curso está enfocado a profesores de Primaria, Secundaria (en ejercicio o en formación) que estén interesados en la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria o ESO.
El curso será eminentemente práctico, de modo que los participantes conocerán una gran variedad de recursos virtuales para la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria o Secundaria: presentaciones multimedia, videos explicativos, actividades interactivas, problemas online y cuestionarios de autoevaluación.
Posteriormente aprenderán a crear sus propios recursos, similares a los ya conocidos, o con un formato original, utilizando Scratch.

scratch

Todos los participantes aprenderán a crear materiales de enseñanza de Matemáticas para Educación Primaria o Secundaria, con ayuda de Scratch. Los contenidos que desarrollen quedará recogido en un blog, que podrán poner a disposición de sus alumnos y de la colectividad educativa.

Acceder al curso: https://mileto.cica.es/cursos/node/153?codigo=08-ENSEMAT

 

Multiplicación en 2º curso de Primaria

MultiplicarDividir

 

Estamos revisando la unidad “Multiplicación y división” de 2º de Primaria. Tenemos ya desarrollados, en el nuevo formato, tres apartados:

https://matematicaenprimaria.com/2o-curso-iniciacion-a-la-multiplicacion/

https://matematicaenprimaria.com/2o-curso-tablas-de-multiplicar-por-2-y-por-3/

https://matematicaenprimaria.com/2o-curso-multiplicacion-y-division-doble-triple/

Fieles a nuestra idea de desarrollar en Scratch recursos, cuando no haya buenos recursos en la red, aplicables al tema en cuestión, hemos desarrollado dos nuevas actividades en Scratch:

https://scratch.mit.edu/projects/embed/163343281/

https://scratch.mit.edu/projects/embed/163345290/

Se trata de calcular números dobles o triples de números dados. Los números de partida son aleatorios. Son cinco ejercicios. Hay puntuación (puntuación máxima: 10).

 

Scratch para la enseñanza de la Matemática

Scratch5

Scratch está demostrándonos ser un magnífico instrumento para la enseñanza de la Matemática en Educación Primaria y Secundaria Obligatoria. Lo estamos utilizando en el proyecto que la profesora Dª Emilda Ceballos Moncada, profesora de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela y yo mismo, Ángel Martínez Recio, estamos desarrollando, para el colegio S. Fernando de Apure, también de Venezuela.

Aquí dejo algunos ejemplos de presentaciones y actividades realizadas con Scratch y algunos videos obtenidos por captura de pantalla de otras presentaciones. Corresponden a dos unidades que estamos desarrollando para dicho colegio. Se pueden ver completas  AQUÍ.

//scratch.mit.edu/projects/embed/146551666/?autostart=false

https://scratch.mit.edu/projects/embed/146329207/?autostart=false%22%20frameborder=%220%22%20allowfullscreen%3E%3C/iframe%3E

//scratch.mit.edu/projects/embed/148694244/?autostart=false

 

 

 

 

Una experiencia internacional de enseñanza de la Matemática con Scratch

scratch

De la mano de la profesora Dª Emilda Ceballos Moncada, de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela,  hemos iniciado un proyecto de enseñanza de la Matemática en Educación Primaria, con ayuda de Scratch.

La idea central es que permitiendo que los alumnos utilicen Scratch para desarrollar las unidades de matemática, a medida que las van aprendiendo, pueden aprender a la vez, matemática y programación.

Las unidades que vamos a trabajar son “Proporcionalidad”, para niños de 5º curso; y “Figuras y Cuerpos Geométricos”, para niños de 6º curso (de acuerdo con el curriculum de Venezuela). Facilitaremos a los alumnos todas las herramientas para que, utilizando Scratch, puedan fácilmente, construir una presentación sobre el tema, plantear problemas, crear actividades interactivas y actividades de autoevaluación. Entendemos que a la vez que vayan implementando esas herramientas, irán interiorizando y profundizando los correspondientes conceptos implicados, de una forma más consistente y duradera.

El material que estamos creando puede ser útil para cualquier profesor que quiera iniciarse en el manejo de Scratch y sus posibilidades para la enseñanza de la Matemática.

El proyecto está en proceso de preparción y para ser llevado a la práctica en el mes de Abril. 

Scratch es un software del MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts), que en nuestra opinión es extraordinariamente útil para la enseñanza y aprendizaje de la Matemática. Es un software pensado para los niños, pero que puede resultar muy útil para los profesores.

Puede verse el material (en fase de construcción) en la siguiente página de este blog:

https://matematicaenprimaria.com/matematica-con-scratch-2/